“培养学生良好的行为习惯”是贯彻落实立德树人根本任务，引导学生形成正确的道德观、人生观和世界观的重要手段，也是学校德育工作的重要内容。学校德育工作应以培养学生各种良好行为习惯为主线，渗透于学生的学习、生活、活动的每个领域之中，是一项十分艰巨的社会性很强的系统工程，需要学校、家庭与社会通力配合，形成合力，使学生得到健康成长。我们希望通过本次德育研讨会，探讨培养学生良好行为习惯的有效途径和方法，并进行交流、推广，从而对我中心各校的德育工作发挥积极的促进作用。

本年度德育研讨会采用“分校全员研讨”+“集团交流展示”的方式，由麓山国际实验小学制订分校研讨方案，各成员校以年级组为单位开展研讨活动，于 11 月下旬邀请各校最优团队参加集团交流展示。

一、活动主题

学生良好行为习惯的培养

二、组织机构

1．领导小组：

李素洁（长郡中学校长，长郡教育集团管委会会长）

杜   慧（长郡中学党委书记，长郡教育集团管委会副会长）

陈来满（长郡中学副校长，长郡教育集团管委会副会长）

邓智刚（麓山国际实验学校校长，长郡教育集团管委会副会长）

黄   斌（麓山国际实验小学校长，长郡教育集团管委会副会长）

2．工作小组：

组长：戴伍军

成员：沈毅、向春芳、张招萍、陈凡德、胡红炼 、邹学文、施源 

三、研讨步骤

四、评价方案

说明：

1.论文（3000 字以内）请在会前提交给主持人，团队汇报前由工作人员分发给评委作为评分依据之一。

2.每个团队有两次提问机会，每次分值 5 分。提问顺序由会前抽签决定。

3.汇报团队回答问题时每个问题限一人主答，一人补充，不同问题可由不同人员回答，每个问题的回答分值为 10 分。

4.团队汇报限时 12-15 分钟，每次提问限时 1 分钟，每次回答问题限时 3 分钟。

五、“集团交流展示”活动安排

长郡教育集团小学课程中心

长沙麓山国际实验小学

2017 年 10 月