科技——极致的浪漫

——写在科技节之后

地理组刘红梅老师

早上好：

我是地理组刘红梅老师，我演讲的题目是：科技——极致的浪漫！

科技，科学技术的简称，科学，万物之理，规律，原理。技术：解实际问题的方法。在认知万物之理时，必须打破固有思维，大胆想象，让想象之花尽情绽放，哪怕是天马行空！诠释一种思维的极致浪漫！

“上可九天揽月，下可五羊捉鳖”，气势宏伟的同时，诠释着伟人的浪漫情怀，但在当时也就是情怀罢了，可现在，一切都不是问题；伟人今若在，当今世界殊！

古人想去月亮上蟾宫折桂，现在，咱们上去看了看，没有桂花，但有“”心花一簇”：

《聊斋》画皮换脸，现在，大街上一看，很多科技感满满的脸；

神话中“千里眼”、“顺风耳”，现在，开个视频而已；

科技，让地球变成一个村，让相隔天涯的人如近在咫尺；

科技，让我们得生活有了好太多可能！

世界那么大，科技让世界又那么??！

同学们可能会问，作为学生，如何让自己“”科技”起来，“”浪漫”起来？

我有些建议：

1、现有原理的验证，见识。如：学?？萍冀诨疃?/span>

《航空工业发展》等等讲座活动中，同学们的精彩提问、发言；在悬臂梁结构设计挑战赛中，同学门大胆创新：；在学数学、用数学、爱数学的探究活动中，同学们尝试写小论文，通过严谨的推理制作立体几何教具；化学社“让木头变透明”的创造更是让大家领略到了化学的神奇与魅力；还有植物组织培养竞赛，这也许是大家头一回如此真切地感受到一个生命的成长；当然，我想我们地理组是最有情调的，我们和大家领略的是来自整个宇宙的浪漫。一起感受无比清醒的浪漫！如：月亮的阴晴圆缺多久；滚滚长江东逝水何时回！歌曲《黄土高坡》东里唱的东南风、西北风到底那个更狠，哪个带来很多生机？

2、现有知识延伸的思考，甚至质疑

月球是空心？实心？

屈原《楚辞.天问》，“”厥利谁何，而顾菟在腹，简单说来：月球为何是空的？美国宇航局把一个无源地震仪月侦查测量器放在月球上，发现月球可能是空的，而自然天体不可能是空的，难道月球是人造？

尽信书不如无书，原来老教材里说太阳系九大行星，后来，只讲八大，冥王星差点意思。

3、通过阅读一书籍、观赏电影等做一些想象

比如说大家爱看的“大刘”、阿西莫夫的科幻小说，大家有没有思考过《三体》中的宇宙?；拖质档目萍挤⒄褂惺裁戳的兀扛挥盟怠兑拥酃坊魅讼盗?，阿西莫夫对机器人的部分设想已经成为现实，现在十分火热的Chat-GPT人工智能几乎可以说已经引发了社会不小的震动，这些都是面向未来的科技发展议题，同学们可以适当去了解，做些思考。

科技节虽然拉下来帷幕，但并不意味着我们的科技生活就戛然而止。我们的科技生活仍将继续，比如，暑期，很多学科会有研学活动，我们理组计划举行暑期研学“地球之旅”活动，开赴祁连山，欢迎大家踊跃参加。

同学们，“”中华民族伟大复兴”，科学技术是第一生产力！“青年强，则国家强。当代青年生逢其时，舞台无比广阔！”鲜衣怒马郡园郎“，我们的征途是星辰大?！?。祝福大家有一个浪漫丰盈、科技相伴的人生！谢谢！

谢谢大家。