5月9日，湖南省第二届基础教育教学改革重点项目《人工智能辅助普通高中英语群文阅读续写教学研究》推进会顺利举行。湖南省教科院基础教育研究所副所长、英语教研员周宁之博士莅临指导并作专题讲座，长郡中学教师发展管理中心副主任黄兄宝老师参加会议，与项目组核心成员共同研讨。

会上，项目主持人李佳庆老师系统汇报了项目研究进展。她介绍，项目组目前已完成专著的基本框架建设，并开展了相关教学实践活动。针对专著框架设计，她从问题探究、模式构建、实践案例三个维度进行了详细阐述，展示了初步形成的长郡写作范式。

周宁之博士充分肯定项目组的实践成效，并针对专著做专题讲座。她强调需进一步突出“长郡范式”的引领作用，建议在框架设计中深化理论与实践的结合，突出对学生的思维培养的思考，并对专著未来在英语教学领域的影响力表达期待：“希望这一成果能为英语学科教学提供可借鉴的路径?！?/span>

会议最后，黄兄宝老师建议在现有案例基础上，增加对学生实际问题的分析，加强对学生创造性思维培养的实践提炼，推动研究成果与教学实际更紧密结合。 

本次推进会明确了专著撰写的优化方向，标志着项目进入成果凝练的关键阶段。下一步，项目组将围绕会议建议完善研究内容，推动人工智能辅助英语教学模式的深化探索。

来源：英语教研组 杨宇 编辑：蔡佳君