数学组参加了长沙市组织的信息技术与数学教学的深度融合的培训，培训中所有老师表现积极，先是骨干教师展示课，本周计划进行的是青年教师汇报课，以下是活动中的内容。

2014年12月31日下午2点听课

下午第一节 授课人：田茂清 下午第二节 授课人：宋旭辉

下午3：30 组内评课。

观课与评课：

1．时间分配观课点（观课人：张全意）

两位教师在时间上都注意了充分还时间给学生，一节课中大部分时间都是学生动手做题和师生互动时间，真正老师讲授的时间并不太多，发挥了学生的主动作用。

2．提问方式观课点（观课人：王毅）

以引导型提问为主，并辅以适当的判断式提问，整个环节较为紧促，效果好

3．呈现方式观课点（观课人：陈家烦）

除了传统的呈现方式，还引入了视频及微课等形式，紧跟时代步伐

4．预设生成观课点（观课人：沈清臣）

知识引入： 方法介绍、思想渗透： 教师的预设与学生的生成：

5．学生活动组观课点：（观课人：胡波）

从学优生，中间生，学困生不同层次的学生的表现和听课情况进行观察，各层次学生的活动都得到了体现，课堂上每个层次的学生都得到了不同的收获。